Durante estos meses, hemos tenido la oportunidad de acompañar en el proceso formativo a dos alumnas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia de la Escuela de Educadoras y Educadores de Navarra. La estancia de alumnado en prácticas supone una oportunidad de aprendizaje mutuo. Por un lado, las estudiantes han podido conocer de primera mano el trabajo que se desarrolla en el ámbito de la discapacidad intelectual y del desarrollo. Y por otro lado, las entidades tenemos la responsabilidad de contribuir a la formación de las futuras profesionales que acompañarán a las personas en distintos recursos y servicios de apoyo.
A continuación, compartimos los testimonios completos de las dos alumnas, quienes han querido explicar en primera persona cómo han vivido esta experiencia en Plena Inclusión Navarra.
Testimonio LUR
- ¿Qué es lo que te llevas de aprendizaje de estos meses de Plena inclusión Navarra?
Me llevo muchísimo aprendizaje, tanto a nivel profesional como personal. Durante las prácticas en Plena inclusión Navarra he aprendido lo importante que es ofrecer apoyos individualizados y respetar siempre los ritmos y necesidades de cada persona con discapacidad intelectual. También, que la discapacidad no define a una persona, sino que cada una tiene capacidad, interés y mucho que aportar. Como estudiante de primero de Atención a Personas en Situación de Dependencia, esta experiencia me ha ayudado a entender mejor la realidad de las personas con discapacidad intelectual y a valorar la importancia de fomentar su autonomía, inclusión y participación en la sociedad.
- De todas las experiencias vividas durante las prácticas, ¿cuál ha sido la que más te ha marcado o la que recordarás con más cariño? ¿Por qué?
Lo que recordare con más cariño son los momentos compartidos con las personas del proyecto de ‘Apoyos Autodirigidos’ en el día a día, especialmente cuando conseguí superar retos pequeños o participación con ilusión en las actividades. Me marcó mucho ver cómo, a pesar de las dificultades que puede ocasionar la discapacidad intelectual en algunos aspectos, muchas personas transmiten una gran capacidad de esfuerzo, cariño y ganas de aprender. También recuerdo con mucho cariño la confianza que poco a poco fueron teniendo conmigo, porque eso me hizo sentirme muy integrada y útil dentro del centro.
- ¿Qué has aprendido sobre la discapacidad y las personas con discapacidad intelectual durante estos meses?
He aprendido que muchas veces la sociedad tiene una visión equivocada o muy limitada sobre la discapacidad intelectual. Durante estos meses he podido comprobar que las personas con discapacidad son capaces de hacer muchas más cosas de las que a veces pensamos, siempre que tengan los apoyos adecuados y oportunidades. También he aprendido la importancia de tratarlos desde el respeto, la igualdad y la empatía, sin infantilizarles. Esta experiencia me ha ayudado a entender que la inclusión es fundamental para que las personas con discapacidad puedan participar plenamente en la sociedad y sentirse valoradas.
Testimonio Uxue
- ¿Qué es lo que te llevas de aprendizaje de estos meses de Plena inclusión Navarra?
Me llevo muchísimos aprendizajes, tanto a nivel profesional como personal. He podido conocer de cerca el trabajo que se realiza para promover los derechos, la inclusión y la participación de las personas con discapacidad intelectual. Además, he aprendido la importancia de escuchar, y de ver las necesidades de cada persona y que cada persona es diferente.
- De todas las experiencias vividas durante las prácticas, ¿cuál ha sido la que más te ha marcado o la que recordarás con más cariño? ¿Por qué?
Lo que recordaré con más cariño son los momentos compartidos con las personas y los profesionales. Más allá de las tareas realizadas, me quedo con las conversaciones, las actividades y la cercanía de todas las personas que he conocido. Han sido experiencias muy enriquecedoras que me han permitido crecer y entender mejor la realidad de muchas personas y familias.
- ¿Qué has aprendido sobre la discapacidad y las personas con discapacidad intelectual durante estos meses?
He aprendido que cada persona es única y que la discapacidad intelectual es solo una parte de quién es cada una de ellas. También he comprendido mejor las barreras que todavía existen en la sociedad y la importancia de seguir trabajando por la accesibilidad, la igualdad de oportunidades y la inclusión real. Estos meses me han ayudado a desmontar prejuicios y a valorar aún más la diversidad y las capacidades de cada persona.